Nasze przedszkole prowadzone jest w duchu międzynarodowym,stąd wiele zajęc prowadzonych jest w języku angielskim.
Mieścimy się w budynku tuż przy orlowskiej plaży,dlatego naszym codziennym rytułałem jest wspólny spacer nad morze.
Realizujemy program wychowania przedszkolnego "Razem w przedszkolu" J.Wieruckiej, zatwierdzony przez MEN w 2009.
Do realizacji naszego programu, wykorzystujemy pomoce Marii Montessori oraz autorskie programy w języku angielskim ,napisane w oparciu o zalożenia pedagogiki Montessoriańskiej.
Zapraszamy do zapoznania sie z naszą ofertą w zakładce OFERTA.
Profil naszego przedszkola zapewnia Twojemu dziecku:
życia codziennego - w tym samoobslugi,
sensoryki - nauki przez zmysły,
języka - polskiego i angielskiego,
matematyki - działania na liczbach do tysiąca,
oraz szeroko pojętej kultury.
Mieścimy się w budynku tuż przy orlowskiej plaży,dlatego naszym codziennym rytułałem jest wspólny spacer nad morze.
Realizujemy program wychowania przedszkolnego "Razem w przedszkolu" J.Wieruckiej, zatwierdzony przez MEN w 2009.
Do realizacji naszego programu, wykorzystujemy pomoce Marii Montessori oraz autorskie programy w języku angielskim ,napisane w oparciu o zalożenia pedagogiki Montessoriańskiej.
Zapraszamy do zapoznania sie z naszą ofertą w zakładce OFERTA.
Profil naszego przedszkola zapewnia Twojemu dziecku:
- międzynarodową atmosferę w środowisku anglojęzycznym
- rozwój potencjału w przemyślanym środowisku ,wolnym od nadmiaru zbędnych zabawek i kiczu,
- możliwość odkrycia swoich unikalnych zdolności w swoim indywidualnym tempie,
- rozwój potencjału emocjonalnego wraz z rozwojem intelektualnym,
- odżywiane zgodnie z naturą, pełnowartościowymi, naturalnymi produktami.
- przyjazną, serdeczną i twórczą atmosferę, pełną kceptacji i szacunku dla jego indywidualności,
- nauczyciela jako pomocnika i towarzysza na drodze rozwoju,
- budowanie poczucia własnej wartości,
- samodzielność w myśleniu i działaniu,
- kształtowanie umiejętności społecznych,
- swobodę dokonywania niezależnych wyborów,
- poznanie wartości uniwersalnych takich jak: dobro, piękno, prawda, miłość, tolerancja..
życia codziennego - w tym samoobslugi,
sensoryki - nauki przez zmysły,
języka - polskiego i angielskiego,
matematyki - działania na liczbach do tysiąca,
oraz szeroko pojętej kultury.
"Każde dziecko jest inne i można je porównać do nasionka…i jak każda roślina przechodzi podobne etapy rozwoju: kiełkuje, puszcza pędy, ukorzenia się i kwitnie. Robią to jednak w różnym tempie, niektóre wcześniej, inne później, a od nas, jako od dobrych ogrodników wymaga się, żeby zrozumieć indywidualne zachowania i procesy rozwoju każdego z nich."
